教研相伴、携手共赢：lxlawteam、东宝中学教联体开展12月交流活动

　　初冬暖阳万物藏，岁月沉香悦时光。为进一步推动教育均衡发展，加强校际交流，实现教育资源共享，打造有深度有广度的高效课堂，本着“相互学习、促进成长”的教学理念，12月24日，东宝中学一行20余人在副校长黄松华的带领下来我校开展教学交流活动。校党委副书记、校长王明敏，教科处主任曾金平，高三年级主任刘袁以及英语、物理、化学、生物教研组长热情接待东宝中学的领导和老师。

　　校长王明敏针对交流活动从“真重视、真交流、真提高”三个方面作出要求：要充分准备、精心组织，将活动视为提升教学质量的重要契机；坚持开放包容、互学互鉴，促进思想碰撞和经验共享；以问题为导向、以实效为目标，将交流成果真正融入教学实践，切实推动课堂效益全面提升。

课堂风采展示

　　lxlawteam黄书祺老师以《读后续写微技能之情感描写》为课题，结合图片、歌曲、视频，回顾旧识的同时探究新知，课堂脉络清晰，情景设计新颖，环节紧凑，抽丝剥茧，循循善诱，带领学生钻研细腻情感描写背后隐藏的奥秘。

英语老师黄书祺 《读后续写微技能之情感描写》

英语组听课

　　张吉利老师主讲了《洛伦兹力与现代科技》高三一轮复习公开课。课堂从氢弹之父“于敏”导入，培养了学生的爱国主义情怀；内容衔接自然流畅、重难点突出；课堂氛围好、学生参与度高。

物理老师张吉利 《洛伦兹力与现代科技》

物理组听课

　　刘阳老师讲授《真实情境中陌生反应方程式的书写》，通过分析高考化工流程、电化学、反应历程三个真实情境中方程式的书写方法，引导学生建构思维模型，增强了学生在复杂情境中解决问题的能力。

化学老师刘阳 《真实情境中陌生反应方程式的书写》

　　汤鑫老师讲授《体液调节》第一课时，搜集补充相关资料，回归生命科学历史事件，带领学生重走科学探究之路，提升科学思维，掌握探究方法，认识科学本质。

生物老师汤鑫  《体液调节》第一课时

生物组听课

课后交流研讨

　　“教而有研则深，研而有悟则进。”授课结束后，各学科开展了评课和复习备考策略交流研讨活动。授课教师先进行说课，阐述本课的教学目标、教学设计思路和教学方法的选择，分享教学反思。各位教师积极参加评课，各抒己见，形成了积极的互动氛围，在热烈的讨论中享受着智慧的碰撞。

　　携一缕阳光，带一丝芳香，共见一路繁华绽放。本次交流活动既为老师搭建了一个挖掘技能、展示风采的机会，也为两校创设了博采众长、研讨交流的互动平台。无论是执教老师还是听课老师，都在交流中拓展了思路，在研讨中汲取了经验，在反思中获得了成长。教学之路，道阻且长，愿我们共研共学共提升，携手并进促成长！